《船》大班美术教案

《船》大班美术教案

活动目标：

1. 在熟悉大运河上航行的船的发展史的基础上，了解船在人们生活社会发展中的作用。

2. 丰富水文化的内涵，引导幼儿养成爱水、节约水的好风尚.

3. 在绘画的过程中发挥幼儿的想象力、创造力。

4. 进一步激发幼儿的环保意识。

5. 感受作品的美感。

活动准备：

轮船图片若干、各种绘画辅助材料（白纸、记号笔、水彩笔、油画棒等）。

活动过程：

一、观看多媒体

——回顾大运河上“船”的历史及其发展。

1. 欣赏船的`历史中具有代表性的几幅图片，请幼儿说出船名。

（1）出示木筏，师：这是什么？（这是水上最早的交通工具。）（2）出示其它几种船的照片，让幼儿说出它们的名字及功用。

①小木船——是用木头做的，体积比较小，使用起来比较轻巧、方便。

②帆船——帆的作用——借助风力加快船行驶，转动帆能改变船的行驶方向。

③水泥船——是用水泥做的，比木头船牢固，不容易腐烂。

④铁质船——是我们现在生活中最常见的船。

2. 进一步巩固船的演变史。

（1）幼儿尝试排图——船的演变史。

师：从最早的小木筏到现在我们常见的铁质船，它们是怎样发展过来的呢？

师：看，这里有5种船，请小朋友按照船的演变顺序把图片拖放到相应的数字下面。

（2）比较对照，掌握正确答案。

师：小朋友都完成了，让我们一起来看看正确答案吧。正确的小朋友为自己鼓掌，错误的小朋友就赶快改正吧。

二、了解船在人们生活、社会发展中的作用。

1. 发散思维——请幼儿介绍自己知道的船的名称作用。

问：你们还知道有哪些船吗？它们的作用是什么？

①军舰——保卫祖国的；②货船——运送物资的；③游船——观光旅游的；④油轮——开采及运输石油；⑤渔船——渔民捕鱼的；⑥连船——这是拖船，是许多船头尾相连在一起，象一列长长的火车；⑦乌篷船——这是在江浙一带常见的生活用船。

2. 游戏“猜一猜”，进一步加深幼儿对各种船的了解。

3. 观看被污染的运河的图片，激发幼儿对运河的环保意识。

师：船离不开什么？现在我们来看一看运河水。干净吗？为什么会变得这么脏？

小结：船上一些废油废渣排放到河里；船上的人和在岸边生活的人也经常把垃圾扔到河里，这样慢慢的河水就越来越脏。

三、动手操作，发挥幼儿想象创新能力。

1.激发幼儿设计环保船的欲望。

师：小朋友我们能为我们的大运河做点什么吗？

幼：设计不排放废油的船师：是啊，这种不污染河水的船我们叫它环保船。

2.与同伴交流商议设计环保船。

师：先想一想，和你的同伴商量一下，你准备设计什么样的环保船，你的环保作用体现在哪里。

3. 幼儿绘画——设计环保船，教师鼓励幼儿大胆想象，创作，突出环保特点。

4. 幼儿大胆介绍自己的作品，表述环保的作用，体验成功的快乐情绪。

活动延伸：

端午节就快到了，下面让我们乘着我们的环保船，到大海上去赛龙舟吧！（体育活动“赛龙舟”）

小百科：船或船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机（如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组）等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段。