毕业的作文

关于毕业的作文10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的毕业的作文10篇，希望对大家有所帮助。

毕业的作文 篇1

转眼间我们就走过了六年，马上我们就要去更高的学校上学，这六年能够认识你们我很开心，但面对今天的离别我有些伤感。

今天晚上，是我们最后一次一起睡觉了，所以，我们的同学都通宵说话，说出自己的难受，自己的不舍，还有回忆在一起开心的事，不知不觉中，睡室的声音渐渐的消失了，同学们都迷迷糊糊的睡着了。

到了第二天，天气格外的晴朗，而且还带有一阵阵凉爽的清风，我们全班的同学都坐在教室里聆听最后一次的上课铃声，这时，我们三科的老师都进教室了，只见他们抱着一叠叠的毕业证，“各位同学，祝贺你们在实验小学毕业，当你们都拿到毕业证后就可以离开学校了，而我也会调到另一间学校继续教书……”陈老师抽噎的说，当我们听到这一个我们都不愿听到的消息后，我们都异口同声地说：“那我们以后回来怎么看望你呀?”“呃，呵呵，这里还有其他老师呀，不说了，我们颁发毕业证吧!”陈老师苦笑着说，我无意中发现，陈老师眼角边湿湿的，亮晶晶的，这时，课室里发出了细得不能再细的呜咽声，而我也忍不住，趴下来悄悄的擦拭眼泪，当老师们发完毕业证书的时候，同学们都抱在一起，而我也不例外。

当我依依不舍地走出校门后，再一次回望熟悉又美丽的校园，心想：哪时，我还可以再次走进校门，再次在熟悉的篮球场上挥洒汗水。

再见了，老师。再见了，同学。有缘再相见。

毕业的作文 篇2

还记得6年前，一个个年少无知的孩子，步入了校门，可今天我们要分开了，离开实验小学，离开我们敬爱的齐老师，今天我们即将分开。

六年前，我们天真无邪，是老师将我们带大，教会我们写字画画，一转眼我们已长大，即将离开，我们心中有太多的不舍，在学校里快乐的时光使我久久不能忘怀。还有我的64个小伙伴经管我们吵过闹过，可你们在我的心中有着不轻的分量。老师，在您的教导下我们以学会生存，就在昨天我们已学会把泪藏起，勇敢的面对未来。

今天我们在欢乐中毕业了。

毕业的作文 篇3

我们都不曾知道，初夏是离别的季节。阳光明媚的刺眼，朋友我们注定要离别，但请你不要说祝福，不要说再见，最好是沉默——把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。

还记得第一次相逢吗？也是这样一个天气呢。虽然有阳光，但那时我的内心却风雨交加，电闪雷鸣，我担心我这个从别班转来的学生会跟不上，担心曾经的成功会无情地把我抛弃。

无形的压力，把我桎梏在无边的深渊，既然如此充满了阳光的你，进行一池碧水，慢慢将我融化在你心里，融掉了我的悲伤与忧郁，因为你，我的心平静了许多：因为你，直觉也告诉我，我将与你一起走过今后的初中生活。

一阵阵寒风带来了冬天，我望着窗外：几片千疮百孔的残叶皱巴巴地扯着枝干好似我手中握着的试卷给我带来的悲伤。细心的你走了过来温暖我冰冷的心：“朋友啊!冬天来了，春天还会远吗？一切都会过去的，我将同你一起走过，这通向成功却又布满荆棘的道路。”

在成绩单上我们的名字都排在末尾，在试卷上甚至从头到尾都布满刺眼的红色，在课堂上我们总是答不上问题愣在当场，这是我们谁都所不希望的，所以我们便开始了竞争。我们会因为一个小小的错误而后悔不已；忙里抽闲，我们会在课间一起背诵政治历史；我们会因为一点点的成功而欢呼雀跃，也会因为在竞争中失败而更加努力。

我们在竞争中合作，在合作中竞争。不断提高彼此的学习成绩，也让我慢慢适应了更加紧张的学习氛围。

亲爱的朋友，多亏了你两年来的帮助，使我的成绩突飞猛进，我们的友谊更加深厚。朋友!向后看看我们一同走过的这两年，有欢笑，有哭泣，有梦想，有失望，有盛夏也有寒冬。这些会随着时间而烟消云散，但它会永远存在我的记忆里。我也希望你可以不要忘记我们一同走过的日子。

15岁，萌生希望的年华。希望将带着你一起飞翔，飞翔在那天际的蓝天啊。但请你不要忘记我们一同拥有的回忆，一同走过的日子……

毕业的作文 篇4

从小学开始，从大家共在一个教室学习时。大家已结下了深深的情意，6年了，我们欢声笑语，我们共同努力，每一位同学的面貌都被深深地埋在心里，当一串鸽哨响起，和我们共度6年小学时光的老师目送着我们远飞天际，深情私欲随风而去，我们拍打着翅膀，各自寻找避风的港湾，寻找属于自己的家。

眼看6年的小学生活，将要与同窗的同学离去，谁可想到，10年之后，谁还记得当年的老师。哪一个朋友和我们待在一起整整6年没有比和同学待在一起更久的人了。

你看，老师正在悄悄地抹去眼泪，我们说：“老师别哭，我们将来挣了钱来把您报答”你看，那小学时光的最后一个教师节，同学们拿出自己的积蓄为老师买礼物。你看，当老师上完一天课，疲惫不堪时，在办公桌上，飞来了许多封信，淡蓝的、浅黄的、粉红的。忽然，从窗外飞来一只风筝，挂着一封信，老师欣喜地取下，看到了当年那位淘气生，真切的思念、热情的祝福。我们飞向远方，寻找自己的梦想，不时回头看看，想念那教我们6年知识辛勤的园丁

岁月的变迁是那么无情，转眼间，把我们带到初中的日子，大家互相道别，互相打气，争取大家都可以拿到好成绩

啊！岁月，你为什么不慢点走呢这样也好让我和同学们多待一会儿，多留下一些美好的记忆啊！

毕业的作文 篇5

不久前，我们毕业了……

教室里，同学们都笑着，丝毫不想让别人看出自己的伤心……

毕竟，在一起六年了，这应该是继幼儿园后又一次毕业，幼儿园时，还不懂事，不懂什么是毕业…… 只是认为，就是像周末一样，只不过时间久了点……

但现在我们懂了——毕业，就意味着离别；毕业，就意味着不在一起学习；毕业，就意味着可能永远也见不到了，即使见到，看对方的眼神也是陌生的，像看大街上的路人甲一样陌生……

假期快过去了，只零零见到几个同学，晶，云，璇，陈……

宜，睿，清，颖，肖，毓，婷，璐，珊，维，菲，丹，霏，伟，宇，嫙，妍，娴，雯，嫒，恬，菡，晶，艺，汐，王，嘉，男，鑫，栾，岳；海，豪，沁，翔，翰，玮，铭，陈，梁，仇，字，涌，白，鸣，冉，敦，令，密，彬，霖，迪，博，皓，你们还好吗？好想你们！

分开了，彼此珍重好吗？很想你们，真的很想！

看着有你们所有人笔迹、身影的本子，望着里面夹着的的毕业证书和毕业照，我就觉得好想哭……

离别！卖糕的！好烦人的字眼！我要对自己自私点！不可以哭！紧闭着眼，不让泪水流出来！晚上，我仰望天空，呈37°角，努力！不让眼泪滴落，哭，毫无疑义……

偶滴同学们呀！真滴好想你们啊！

你们给我的那些记忆，谁都无法取代，即使散落一地，我，也要一个人，慢慢把它们拼起来……

忘记你们，我做不到！

毕业的作文 篇6

毕业复习，对毕业班老师来说是一项即紧张又忙碌的工作，每个老师都面临着心力和精力的双重压力，如果复习时不能合理的计划、安排，一味的追求题海战术，不但会忙得焦头烂额，而且最终会事与愿违，劳而无获，得到的战绩不一定能和你付出的劳动成正比。对好、中、差不同的学生，我觉得应有针对性的进行复习。对学生能力差一点的学生，我们只有要求他们掌握基本的知识和技能，不随意给他们加大难度，如果他们在掌握了基础知识和技能的基础上还有兴趣进行一些拓展训练时，就应该鼓励他们尽自己所能选择一些适合自己能力的题进行训练;学习能力中等的学生在掌握了一些基础知识和技能的基础上，适当的给他们加大训练力度，拓展思维空间;对尖子生，则要更多的进行拔高训练，在题目的难度和深度上适当的给他们加压。

1、首先发现学困生的闪光点，提高他们学习的积极性

教学中，我们应以一种平和的心态去面对每个学困生，以平等的眼光去审视每个学困生的身上也有许多的闪光点。我们要善于发现并肯定他们的每一个优点，同时要及时予以表扬，从而让学困生在教师的表扬声中会有有自信，鼓起学好数学的信心和勇气。

2、个别辅导，促进学困生学习的掌握

除了对学困生采取优先辅导，优先提向，优先批改的三优政策外，我还组织同学开展了三帮活动。及老师帮、小组帮、同桌帮。教师帮，一要及时，二要有耐心。要教会学困生怎样听课，做作业、复习怎样观察，记忆，等等，要抓住重点，通过点拨，启迪，暗示等途径将数学知识传授给学生：小组帮，我们采用了一种竞争机制来促使小组的每一个学生都来帮助本组的学困生。每次大大小小的测试我都要求他们按组算出成绩，比一比哪组的均分高，即及格率高。当他们发现自己组的成绩比其他组低时的原因是因为某些学困生拉了后腿时，都纷纷想到了帮学困生，以便下次再和其他一争高下：同桌帮，就是给每个学困生都有意识到的安排一个学习好的同桌，去潜移默化的影响他们。督促他们，这种学生想的帮助，包括检查学困生的作业，出题让他们练习。帮助学困生纠正错题等等。当学困生有了进步时，要给予奖励表扬，促进他们共同的提高。

3、家校联系，促进学困生学习习惯的养成

学困生学习困难通常有一个重要的原因就是学习习惯差，如不认真、及时完成作业，针对这一情况，我们及时和家长取得联系，争取取得家长的支持，让家长督促孩子，指导孩子，正确地去引导教育孩子，使他们养成良好的学习习惯，由“厌学”到“学有所获”。

毕业的作文 篇7

抬头望天，没有灯芯，月亮会孤独吗？——题记

我们在宁初的最后一个春天，我们在宁初的最后一个夏天，我们在宁初的最后的最后。仅剩的三个月，还三个月，就三个月，我们就该各奔东西，说goodbye。

曾经有个同桌，他总是在我上课睡着时叫我好好听课；曾经有个女生，一下课就找她陪我去厕所的人；曾经有个xx，一下课我就和他打架。曾经有个老师，我把我所有的故事都写在作文本上交上去；曾经有个朋友，一见面就和她有说不完话的人。

多少年后，当我们再看见我们的毕业照时，那一瞬间的微笑将永远定格在那里。多少年后，我们会在地球的哪个角落遇见哪个人。也许她是你惜日的同学；也许她是的死闺蜜；也许她是以前争吵过的对象；也许他是给过你很多安慰的异性朋友；也许他是你曾经拼了命爱过的一个男生；也许他是同你战争过的对手在没有了你们的日子，我不知道该怎么办，我甚至不敢想象，我不敢考虑。没有了灯芯，月亮会孤独吗？没有了你们，我该有多寂寞？虽说三年不算多，也不算少，不过总有那么多的刻骨铭心，铭记于心。

我不能说这三年我做的有多好，也没多坏。我不能保证我在你们每个人的心中都是朋友。我不能肯定我到底为你们这些朋友做过什么。但是，我想有一点我可以肯定，我在乎你们。

那些年，我们一起拍小组照片；那些年我们上课抢着举手；那些年我们领着奖品脸上笑开了花。最后的三个月，唯一的三个月，珍贵的三个月，让我们一起携手走下去好么？

毕业的作文 篇8

时光如流水，每时每刻都在缓缓地流淌着，从不间歇，在地心的.引力下，他不会为了任何人、任何事停止流动，因此，仅在眨眼间的时间里，我就毕业了。

以前总觉得毕业这个词离我很远，我的时间还很充裕，但是，随着时间的流逝，我渐渐意识到，毕业远比我想象中来的要快很多。

看着我的学姐学长们，一个个忙着准备毕业考试、毕业照等等事务时，他们脸上除了略显疲劳，每个人都洋溢着淡淡的微笑，但是我知道，在那淡淡微笑的背后，是他们对学校的不舍，对老师的不舍，

对同学的不舍。

毕业季，是多么得可怕，它硬生生的将我们与倾心相处了数年的老师、同学给分离，将我们从父母建造的温室里狠狠得抛向社会，让我们学会独自在风雨中生活，让我们在风雨中渐渐地成长，慢慢的壮大、长高。

毕业了，也要分离了，我只想大声的说一声，亲爱的老师、可爱的同学，我舍不得......

毕业的作文 篇9

对于初三的我们还有不到六个月的时间，就像挥挥手告别这美丽的校园。离开这一张张熟悉的脸庞，现在的我们无非就像长谈中夸高中分离这些字眼罢了。全班开始躁动起来，疯狂起来，有人也开始拼命的努力，不知道是感悟到了什么？

风轻轻的吹夹着淡淡的梅香，雨淅淅沥沥的下敲打着阵阵的声响，一切都那样的平静，没有跌荡起伏的情节，放眼望去人们的行为显得那样的渺小，走进你生活的人也是那样的少，偌大的世界，我们的喜怒哀乐显得微不足道，临近毕业大家不知怎么的好像玩的很嗨，好像又学的努力，人们常常感叹时光似流水飞快，过眼云烟，消失在我们之间，我们什么也改变不了，只能看着时光夺去我们的容颜将我们遣散，时间将我们一步步紧逼不得不面对毕业的字眼。

毕业了，你会去哪里继续你的学业，大家总是在谈论着自己的理想的高中，谈论着以后，谈着谈着就不禁感慨伤怀，毕业前，谁都不想留下遗憾的离开。有些朋友为了以后不会天各一方所以而努力着，他们想继续他们的友情。于是他们开始努力，为了以后，为了友情，为了自己，为了想要的生活而努力，也有同学总在伤怀，

慢慢的颓废又花无尽的时间后悔，我想我只是想成为前者通过自己努力去追寻属于自己的未来。

毕业前夕有点突出我的意料，有点小惊喜又有一点小日经生活总是有着小小的意外加上大大的如期而至。努力不会白白的付出，你的付出总会有收获。你不必担忧你的未来会如期而至的，你不必伤怀，有缘人必会重逢，你应该努力，而不是颓废掉自己。

毕业了，有谁会记得，谁有时会将谁忘记，经时间的考验你会得到正确的答案。

毕业前夕你应该不懈努力，不断追求你的未来，毕业前夕不应该让青春留下遗憾。

毕业的作文 篇10

几年的时光说长也不长，说短也不短，但是我们总能感觉时光匆匆不等人，美好的时光总是短暂的，你身在其中不觉得而已。

毕业是一个敏感的字眼，所谓毕业就意味着长大，走向另一个成长的道路上，然而也意味着离别。你曾经的好朋友们小伙伴们可能都要远走高飞，朝着更好的人生理想去奋斗了，你会不禁会感慨当年的美好的时光，随着时间的变换慢慢的远去了，但是人毕竟不能只活在过去的时光里。

毕业意味着长大，青春的最好年华都在学校里度过，同学们的离去会让你感觉一切都物是人非了，你可能不曾想到过，毕业是一个令人心碎的词语。天下没有不散的宴席，所有的一切都是成为你脑海中的回忆，你会非常的留念自己以前的日子。

毕业了，大家都会有自己的理想学校，有自己的人生奋斗目标，有自己的道路要走，好好珍惜现在的时间吧，时光永远不等人。