月亮的作文

【实用】月亮的作文5篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的月亮的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

月亮的作文 篇1

在一个漆黑的夜晚，可爱的月亮姐姐出来了，露出丝丝的微笑，小柳树也爱惜这美丽的月光，睁开眼陪月亮姐姐说话。

小柳树问月亮姐姐：“你每天只在晚上出来，这时人们正进入了梦乡，无法欣赏你的美丽，这是多么可惜呀!”“没什么可惜的，我能伴人们进入梦乡以满足。”她说。

这是一个多渺小的心愿呀！正是这个心愿体现出月亮的朴实无华。

月亮的作文 篇2

我有一张能看见月亮的床，就摆放在天窗下面。

今天是中秋节，天气非常好。我只要躺在床上一抬头，就可以看见圆圆的月亮。月亮在天空中散发着黄黄的光，黄黄的月亮里面还有暗色的山谷，仿佛种满了桂花树，还飘出了阵阵清香。

如果下小雨时，我还能看见小雨点在我的天窗上跳着优美的舞蹈；当下暴雨时，我的天窗就成了瀑布，好看极了！

可是在很多时候，我透过天窗只能看到灰蒙蒙的月亮和眨巴着灰蒙蒙眼睛的小星星。爸爸说他们小时候的天空都是乌黑乌黑的，天上到处是一闪一闪的小星星。这些小星星组成了一条宽宽的银河，银河里有无数星星，它们都眨巴着亮晶晶的眼睛。

现在，这样的美景几乎找不到了。因为现在的'汽车变多了，排放的尾气也变多了；而且，许多工厂还排放了大量的废气，导致空气都变得灰蒙蒙。我们的环境被污染了！

所以，我希望大家都来保护环境，多种些植物，让这样美丽的景色再次回到我的天窗。

月亮的作文 篇3

今天的天气真热，都是晚上了依然这么热。今天晚上我刚洗完澡，来到院子里抬头看到了天上的月亮在移动，大喊爸爸：“爸爸，快来看呀，天上的月亮在散步呢!”爸爸走出门来看了看天空对我说：“不是月亮在动哦，是云彩挡住了月亮，被风吹得在移动。”我仔细看了一会，果然是云彩在移动，不是月亮在移动呀。没有过多久，挡住月亮的云彩就移动走了，露出了月亮的面貌。

今晚的月亮并不是圆形的，而是一个弯弯的月牙，像小船一样，我对爸爸说：“月亮这么弯，上面的嫦娥会掉下来吗?”爸爸耐心的给我说：“嫦娥是不会掉下来的，因为嫦娥仙子会飞呢。”我在院子里玩了一会，随着天空越来越暗，月亮显得越来越亮了，把大地照的特别清楚，为那些走夜路的人照亮了回家的路。

你们那的月亮是弯弯的吗?

月亮的作文 篇4

嗨，我是月亮，学名叫月球，是太空的流浪汉，地球的儿子，地球人的好友。

我时常受到地球人的赞美和尊崇，自己很是以此为自豪，欣慰。随着人类科学技术的发展，我神秘的面纱被一层层揭开，不料招致了一些误解和非议，我好委屈好伤心。我招谁惹谁啦……

有人说我“月亮不亮”，其实我本身并不会发光，我之所以光光亮亮，无非是靠反射太阳的光来臭美，骂我是虚张声势，狐假虎威，是猪鼻子里插大葱，装什么蒜呀!我反射太阳的光，是跟太阳有“君子协定”的，并不是偷来的;何况，我有自知之明，想“借光”的动机也是好的，是想给太空和地球增添光彩，并没有借机炫耀自己，自傲自大。这一点，大多数地球人都知道。我好憋屈呀!

还有人说我是“驴粪蛋子外面光”，徒有虚名，说是一旦撕破了我美妙神话的包装，无非是一个赤裸裸的死寂的星球。说我质量很小，表面根本吸引不住空气，是个真空地带，所以无法传播声音;由于我表面没有大气层，不能进行热传递，所以表面温差太大;说我是个干枯的可怜的世界，表面没有一丝水，因此根本没有生命活动的有机体，只能是个死寂的世界……这都是客观事实，我从来不曾为此隐瞒过什么。问题是，认清了我的真面目之后，平静对待我就行了，为什么非要大惊小怪，甚而嘲讽责骂呢?

更可气的是，俄罗斯物理学家认为，是我月球的引力使地球倾斜且旋转缓慢了，因而给人类带来了诸多灾难。他们竟主张用6000万吨级导弹将我一举轰毁。天哪，我月球委实存在着一些有损人类的缺点，可怎么就因此忽略了我对于人类的巨大益处呢?

何况你们知道我一旦毁灭之后，会给人类带来什么严重后果吗?首先，如果将我炸毁，是否就一定能使地球的现状得到良好的改观，还是个未知数。但我的丧失一定会对地球的运行造成一定的影响，甚至是极为不利的影响。例如，没有我整天使地球减缓一半的自转速度，地球将12个小时就自转一周。

想象一下，一天只有12个小时，会是怎样的情景?你们人类学习、工作和休息的时间规律将会乱了套，一团糟。那时，你们人类再后悔，怕是来不及了。其次，我被炸毁后，剩余的碎片会严重污染地球大气层，那可真算得是一举多失了。第三，我怀抱里的矿产资源特别丰富，如果人类在未来几十年甚至几百年里能够开发利用我，那会使地球和人类受益无穷。

否则，那损失将会无法估量!第四，没了我，人类将我作为外星移民基地的设想，也就黯然破灭了。何苦呢?第五，没了我，也就没有了隆重的中秋节、月亮节，没有了我给世人带来的光明、诗意、浪漫和向往。这又是多么巨大的精神损失!

我月球是属于太空，属于全人类的。少数人无权置我于死地。人类呀，善待我吧。请给予我生存的权利!我会一如既往地给你们以厚爱和回报!——阿门!

人类万岁!月球万岁!

月亮的作文 篇5

对月亮，国人怀有独特的感情，我也不例外。

她柔和的辉光遍洒，给人多样的想象。没有她，我们不知道晚上，我们的生活会怎么样？没有她，我们的感情，可能就没有如此的丰满、多向，我们的诗歌花园里，不知少了多少首诗，《诗经》不知能不能出现，不知还有没有李白、苏轼，其实，许多诗人是月亮喂养而成的。

我看月亮的地方，记忆很多，但，感觉最美的，是校园中看月亮。

暑期过后，进入秋季。在没有自习的晚上，或者从教室出来，由于学生安安静静地在教室里用功，自己便顿然觉得清爽、觉得惬意，觉得踏实。没事了，便沏一杯茶，提着我的小竹椅，到学校的操场去坐一坐。操场跑道呈椭圆形，操场的南面便是24个教室的教学楼，东面便是我们老师住的地方，我们称它为宿办室，就是既是宿舍，也是办公室，上世纪八九十年代，还没有集体办公呢，老师们一般都是单打独斗，除了上课，一般都回到自己的宿办室，没人催你学习，没人管你做什么，也就是下了课以后，你就可以回到你的宿办室，任何人也不管你了。操场的北面是学校邻村的一条浇水的水渠，西面便是邻村老乡们的住宅。其实，到学校操场看月亮，还是惦记着学生，由于操场和教室相连，在操场里端坐、饮茶，还是在注意着教学楼的动向，如果有风吹草动，可以及时到教室查看，有事情可以及时去处理，做老师的似乎很“贱”，光想着学生。连喝杯茶的时候，满脑子里也是学生。只有学校安静的时候，你才能静下心来，看看天上的月亮。但，在秋季，看月亮的时间还很多。几乎是有月亮的时候看都可以，而看月亮的心情是学生们给提供的。我看月亮，既看月亮刚刚露出芽儿时的上弦，看她如何一点一点地变圆，看她圆圆的悬挂中天的情景，还看她一点一点地变小，一直到消失。但是，从来没有产生过，“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”的感觉，也没有“人约黄昏后，月上柳梢头”的想法，就是在那儿瞎看。有云的时刻，看她如何穿过云层；没云的时刻，看她怎样和星星为伍，但只感受到天宇的深邃和辽阔。而最好的感觉是，教室的灯光“贼亮贼亮”的，那亮光柔和地照到我坐着的操场上，并且，一片宁静。这个时候，我感到灯光和月光似乎融合在了一起，我也在他们的躯体里，我、学生，灯光、月光似乎构成了一种宁和的境界。这个时候，不仅觉得安静，而且还有点肃穆。感到世间的美好，都向我聚集；美景、美意都向我靠拢。自己不知什么原因，也感到人生深厚了，不那么浅薄了，不那么琐琐碎碎了。在这个时候，似乎也想起了古人对月亮的感受，什么“明月出天山，苍茫云海间”，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，什么“野旷天低树，江清月近人”，什么“明月松间照，清泉石上流”，什么“秦时明月汉时关”都来了。他们面对明月，感情似乎很复杂，但，不知什么原因，我在学校的操场里看月亮，感受似乎就很单纯，除了刚才说的以外，似乎就什么也没有了。我那一点点感受，我那一点点惬意，似乎都是学生给的。我的心境好坏似乎都和学生们有关，他们似乎就是我的月亮，是我的诗意，我生命的博大、丰盈、快乐是他们赐给的。

现在虽然在操场看月亮的时候不多了，但，不知什么原因，任何地方的月亮，似乎都没有在学校里看月亮感到美，但必须是教室灯光明澈，学生安静地学习，而我和他们同呼吸的时候。

我们有我们自己独特的月亮！